Design itératif du dispositif de formation
Le design du dispositif avance ! La dernière réunion des partenaires UMons et ULille a permis de déterminer les dispositions administratives à prendre afin de co-valider le futur diplôme universitaire des deux côtés de la frontière.
La littératie du projet Teach Transition
Face à la situation sanitaire que chacun vit dans son quotidien, la manipulation des outils numériques s’est fortement accentuée. Les enfants, les jeunes adultes, les enseignants, les parents, les directions…