Évaluer formativement les élèves du fondamental avec les outils numériques
"J’ai imaginé de créer un aquarium numérique pour apporter une plus-value numérique aux projets pédagogiques de mes collègues et leurs élèves, de la troisième maternelle à la sixième primaire."
Le stopmotion pour réaliser un film en classe
Les 14 participants au premier NUMEFA sont venus présenter leurs projets, conçus et développés dans le cadre de leur cursus universitaire. Fin avril, le centre de compétences Technofutur TIC les a accueillis à la faveur d’une journée d’échanges et de
Le stopmotion pour rencontrer les objectifs du référentiel FMTTN
Instituteur primaire depuis 2008, Kevin Boël qui est également référent numérique à l’école Notre Dame de Messines à Mons avait expérimenté le logiciel en 2019-2020 avant d’être brutalement taclé par la pandémie du covid-19
Le NUMEFA en route vers la reconnaissance
« L’aventure a démarré en janvier 2020 », indique Sabrin Housni. Autant dire un autre monde puisque c’était avant la pandémie de covid-19 qui a profondément bouleversé les pratiques à l’école.