Le design du dispositif avance ! La dernière réunion des partenaires UMons et ULille a permis de déterminer les dispositions administratives à prendre afin de co-valider le futur diplôme universitaire des deux côtés de la frontière.

Les deux universités ont pu échanger sur la mise en place et le fonctionnement de la Communauté de Pratiques (CoP) Teach Transition qui a démarré au mois de Novembre 2020, ainsi que proposer une première ébauche de prototypage de la formation.

Enfin, l’atelier design a présenté sa vision, toujours évolutive, du public potentiel de la formation et des enseignements tirés des entretiens d’experts de la formation d’adultes menés au printemps et à l’automne 2020. La prochaine réunion de travail permettra d’articuler ces avancées avec celles du module 4, chargé de l’ingénierie pédagogique.