“Une salle multisensorielle” – Interview de Kayhan
Kayhan, il est enseignant de cours philosophique et référent numérique. Il est actuellement en train de mettre en place, au sein de son établissement scolaire, un salle multisensorielle. On vous laisse découvrir le projet.
Organiser un cycle de CoP
Cette année, les membres du NumEFA sont invités, à tour de rôle, à prendre part à l’organisation d’un cycle de CoP complet. Pour chaque cycle, une cellule organisatrice est créée et composée de cinq membres du NumEFA, d’un ou deux
“Réaliser un parcours apprenant” – Interview de Virginie
Ici, on rencontre Virginie, technopédagogue qui est chargée de faire la rentrée numérique dans le secondaire pour les enseignants et les élèves. Son objectif : réaliser un parcours apprenant.
“L’évaluation formative grâce au numérique” – Interview avec Marjorie
On découvre une nouvelle participante et un nouveau projet qui s’articulera cette fois-ci autour de l’évaluation formative. Pratique importante dans un schéma d’apprentissage, qui permettra à l’apprenant, à l’élève d’évaluer son niveau, ses difficultés.
“L’usage de la vidéo pour améliorer le vocabulaire chez les tout petit” – Interview avec Bérangère
Sur les 15 participants et participantes au NUMEFA, il y a Bérangère. Elle est en institutrice en maternelle et on est parti l’interviewer car son projet tourne autour d’une problématique plutôt originale “l’amélioration du vocabulaire chez les tout -petits grâce
Le guide interactif du e-portfolio
Cette forme de livre numérique, en plus de pouvoir y ajouter des formats très divers tels que le son, l’image, le GIF, la vidéo ou les liens pour documenter son idée et sa production, cet outil permet de partager ses
La pédagogie vidéoludique : jouer aux jeux vidéo pour changer l’école
Les jeux vidéos, peut-être les utilisez-vous régulièrement, peut-être n’y connaissez-vous à peu près rien, mais il est bon de savoir qu’ils sont largement consommés.
Être apprenant autonome à l’aide du numérique
Quel est le rôle de l’enseignant dans ce processus ? Le numérique permet-il aujourd’hui de rendre nos jeunes autonomes dans leur apprentissage ?
Évaluer avec les outils numériques : pourquoi et comment ?
Souvent, l’évaluation est perçue négativement chez les jeunes et peut même être source d’anxiété. L’évaluation a également un impact sur la motivation des apprenants dans leur apprentissage.
Qu’est-ce qu’une CoP ?
L’existence des communautés de pratiques n’est pas nouvelle. Celles-ci se sont toujours développées à travers le temps. Par exemple, les forums Internet où les utilisateurs se partagent des trucs et astuces sont considérés comme des communautés de pratiques